DLT Update Posted to Weekly Newsletter May 27, 2024

 

Monday, May 27, 2024

Professional and Program Development

Our curriculum review process has yielded positive results and it is a pleasure to share some of the highlights of curricular and program changes taking place for the 2024-2025 school year:

Secondary School

• Inaugural year of AP Capstone (a two-year diploma program): AP Seminar - open to rising 10th and 11th graders

• Partnering with the University of Delaware: LeadX Course incorporated into GIN: newly renamed and restructured to Global Citizenship in Action; open to rising 12th graders with an option for students to earn university credit

• Addition of AP courses: AP Micro/Macro Economics combined; AP Pre-Calculus

• Adoption of Second Step for Middle School in grades 6-8 and for High School in grade 9 as a part of Freshman Seminar

• Early release for Professional Development on Wednesdays

Elementary School

• Adoption of CCSS Technology Standards K-G5

• New Social Studies and Science Units

• New Second Step Social-Emotional Learning program implementation 

• New Early Childhood program that includes:

• Full-day options for KG3 and KG4; dismissal at 1:00 pm for shortened day KG3 and KG4

• GOLD Continuum for supporting documentation and reporting of child development

• ECE Consultant Kathryn Murray working with ECE program on play-based learning, and with elementary at large on the importance of environment

• New grade indicators - B/D/P/E (beginning, developing, practicing, and extending)

• 6-day schedule rotation with Wednesdays built for intervention, projects, and experiential learning

Classroom Visits

Last week was the final week of formally scheduled classroom visits. It was delightful to see Grade 11 students participating in job interviews with invited guest experts in the field; grade 12 students grappling with problems in Calculus B/C, being prompted to think critically by the carefully thought out questioning provided by the teacher; grade 7 students speaking with me about their book club selections and what they learned from the material they read that varied from science fiction to realistic fiction to historical non-fiction. Later in the week I was able to revisit the class and see their impressive book fair full of props, games, and illustrations to demonstrate what they had learned and to convince others that their book is worth reading. 

Finishing the week with the Upper Elementary Talent Show was icing on the cake! It was a highly impressive and enjoyable evening.

Have a joyful week ahead,

~Ann

lunes, 27 de mayo de 2024

Desarrollo profesional y de programas

Nuestro proceso de revisión del plan de estudios ha arrojado resultados positivos y es un placer compartir algunos de los aspectos más destacados de los cambios curriculares y de programas que se llevarán a cabo para el año escolar 2024-2025:

Escuela secundaria

• Año inaugural de AP Capstone (un programa de diploma de dos años): Seminario AP: abierto a estudiantes de 10.º y 11.º grado

• Asociación con la Universidad de Delaware: Curso LeadX incorporado a GIN: recientemente renombrado y reestructurado a Ciudadanía Global en Acción; abierto a estudiantes de 12.º grado con una opción para que los estudiantes obtengan créditos universitarios

• Adición de cursos AP: Micro/Macro Economía AP combinados; Precálculo AP

• Adopción de Second Step para la escuela intermedia en los grados 6 a 8 y para la escuela secundaria en el grado 9 como parte del seminario para estudiantes de primer año

• Salida temprana para desarrollo profesional los miércoles

Escuela primaria

• Adopción de Estándares Tecnológicos CCSS K-G5

• Nuevas Unidades de Ciencias y Estudios Sociales

• Implementación del nuevo programa Second Step Social-Emotional Learning 

• Nuevo programa de Primera Infancia que incluye:

• Opciones de día completo para KG3 y KG4; salida a las 13:00 horas para jornada reducida KG3 y KG4

• GOLD Continuum para documentación de respaldo e informes del desarrollo infantil

• La consultora de ECE, Kathryn Murray, trabaja con el programa de ECE sobre aprendizaje basado en el juego y con la escuela primaria en general sobre la importancia del medio ambiente.

• Nuevos indicadores de grado - A/D/P/E (acercarse, desarrollarse, practicarse y ampliarse)

• Rotación de horarios de 6 días con los miércoles diseñados para intervención, proyectos y aprendizaje experiencial.

Visitas al aula

La semana pasada fue la última semana de visitas a los salones de clases programadas formalmente. Fue un placer ver a los estudiantes del grado 11 participar en entrevistas de trabajo con invitados expertos en el campo; estudiantes de 12º grado lidiando con problemas de Cálculo B/C, siendo impulsados ​​a pensar críticamente por las preguntas cuidadosamente pensadas proporcionadas por el maestro; Estudiantes de séptimo grado hablaron conmigo sobre sus selecciones del club de lectura y lo que aprendieron del material que leyeron, que variaba desde ciencia ficción hasta ficción realista y no ficción histórica. Más tarde esa semana pude volver a visitar la clase y ver su impresionante feria del libro llena de accesorios, juegos e ilustraciones para demostrar lo que habían aprendido y convencer a otros de que vale la pena leer su libro. 

¡Terminar la semana con el Show de Talentos de Upper Elementary fue la guinda del pastel! Fue una velada muy impresionante y agradable.

Que tengas una feliz semana por delante,

~ Ana